实习感悟
实习阶段是学生在教学计划中必须完成的一个实践性教育环节。它是在学生系统地学完本专业的理论知识，完成一系列基础实践性教学环节后的一次综合性的岗位现场教学实践活动；是学生理论联系实际、学以致用，增长现场施工管理知识、其他职业技能和团队协调能力等各方面才干的重要实践性教学环节。
在实习中学生是以技术人员助手、其他职业的身份顶岗参加现场施工和管理工作并完成后续的设计方案，在实习中应深入实际，认真实践，获取直接知识，巩固所学理论，完成实习任务书所要求的各项任务，培养和锻炼独立分析问题、解决问题和组织管理的能力。
实习期间，我从末出现无故缺勤。我勤奋好学. 谦虚谨慎，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取，在办公室也会帮助同事做一些力所能及的工作。遇到不懂的会及时查阅相关的书籍，之后再向带教老师请教。工作中我能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力将学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最佳状态。实习培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风，也培养了我的耐心和素质。实习期间，我能够做到听从安排，与同事友好相处，尊重领导与导师，工作认真负责,责任心强，能保质保量完成工作任务，并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做最好。
通过实习，我非常认同设计院的文化氛围和工作氛围。工作之余我也会劳逸结合抽点空闲时间和同事聊聊天，增进下彼此的感情，这才是如今科学的工作方法。我相信如果日后我可以在这个单位继续发展，我一定会在自己的岗位上有所作为。其次，个人的职业素养和工作态度也是决定个人潜质的重要方面，来到设计院实习我感受最深的是设计工作切忌浮躁，因为画图纸是一项相对枯燥的工作，伤神费力的，要注意调节心态，不要想一口就吃成个胖子，讲究的是平时的积累和方方面面的严谨。所以从实习那天开始，我就努力锻炼自己踏实严谨的素养，平时注意各个方面知识的积累，为自己的职业生涯做一个长远的规划，业余有时间就多查阅专业资料或咨询老同事，因为我知道只有这样，才能少走弯路，才能学到更多的知识。
人们都说进入大学好比是进入了半个社会。在大学里面不光是学知识，也是在这里锻炼自己各方面的能力和学习如何做人。可是离开学校进入了实习单位之后，就是完全踏入了社会当中，这个时候就会发现学校和社会是完全不一样的。在学校的时候有老师引导你接下去该做什么，做错事情会批评你，给你讲道理，老师或许还会逼着你去学习专业知识，去完成该完成的任务。但是在实习单位，没有老师追在你身后告诫你什么时候应该做什么事，也没有人再督促你何时应该去学习了，更没有人会告诉你什么该做什么不该做，一切全部都靠自己的主动和自觉。
能力有很多种，我们进入这行以后就属于服务行业，所以必须要具备一种良好的沟通能力、团队协作能力和控制力。在单位，我的工作会要求我和不同专业的同事以及各种职业的居民之间要有及时良好的沟通。一套图纸，往往是经过各个专业部门的齐心合作才能够完成，在这个过程中，会出现各种不同的问题，有时一牵连就是数个部门而不仅仅是自己部门单独的事情，在这种时候，就要求我们有一种沟通能力，各个部门之间必须进行良好的沟通，同时也需要很好的团队协作能力。在单位里，很多方案都是需要团队合作，并不是靠一己之力就能够完成的，所以在这种情况下我们必须做好协调工作，根据团队需要而调整方案，从而将工作顺利完成，这样才能达到共赢的目的。
刚开始实习时，我发现自己在专业技能方面确实是挺差的，连一些最基本的设计都不能独立完成。虽然理论我都懂，可是每次在绘图的过程中都会发现有很多不明白的地方，甚至有些时候连师傅给我的参考图纸都看不懂，即使是在师傅师兄们的帮助下也只能是勉强完成，回顾绘制的过程就会发现大大小小的错误几乎遍布了图纸。但是经过这段时间的学习和师傅的指导之后，相对进步了一些，现在一些简单的设计图纸我已经基本能独立完成，虽然在经过师傅审图的时候还是有错误的地方，但是和之前比已经能够有意识地避免很多错误的出现，我相信只要我继续用心的学习，我肯定还能够做的更好。
实习，就像是一块试金石，除了继续学习理论知识，学习前辈们更有效的设计思路，还要借着去现场观看的机会，学习更多的现场施工知识。继续深入的学习设计专业知识，多积累与本专业相关的经验，多查相关的规范，做到活学活用，理论联系实际，真正把平时学到的东西运用到实际的工作当中，能够对设计真正做到精通。明确设计的岗位职责，按照预设计的岗位职责做好自己的工作。加深对自己所从事岗位的职责的认识，尽快转变自己的观念。同时，遇到事情，我们应该学会从自身寻找原因，并且冷静的今昔分析，尤其是项目时间迫切的时候，更要这样，不能因此而急躁，因为一旦开始急躁，就容易出现失误，很多错误往往都是由此而生的。做事应该更加严谨认真，要有责任心。实习不仅仅是来学专业知识，更是在学习怎么做一个社会人。希望自己能在这个躁动的年代里，看清自己。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在动手实践的过程中，收获了课堂上学不到的知识，也增加了我的工作经验。
指导教师点评
该生的实习岗位是与自身所学的专业对口的，这点是值得庆幸的。通过毕业实习，她还是收获颇多的。实习不仅是学习就业的技能和技巧，更可教会学生如何与人交流和沟通，如何为人处世，如何在社会这个大环境中生存、立足。
在整个实习过程中，该生一直很勤奋努力，按时上下班，从不无故缺席早退，且与单位的同事相处融洽，这些都得到了实习单位领导和同事们的一致肯定。对于学校要求的毕业实习报告撰写工作，练琪绮同学也是很认真的完成，不仅保质保量，而且还提前完成了此项工作。
该生的实习报告详细叙述了其在实习单位实习时的经历、遇到的问题以及最后解决的方法。让人通过阅读能够对其实习的概况有较全面的了解。通过实习，她看到了自身的不足，明确了今后努力的方向，体会到了工作的不易与生活的艰辛，在实习当中成熟成长了许多。全文既叙述了实习期间所从事的各项工作，亦总结了实习的相关体会，夹叙夹议，清晰明了。
总之，无论是实习工作还是毕业实习报告的撰写，练琪绮同学都很完美地完成，是一名优秀的应届毕业生。
单位评价：
练琪绮同志于2014年12月8日至2015年3月8日在我单位实习，实习期为三个月。实习期间的表现得到领导和同事们的一致肯定。
练琪绮同志积极主动、态度端正。实习期间她主动到规划组、测绘组学习，从多方面开拓自己的眼界。该同志谦虚谨慎，勤奋好学，注重理论与实践相结合，将学校所学知识融会贯通于实际工作中。
