5月25日，艺术设计学院开展了关于心理健康教育的团日活动。本次团日活动向全体19级、20级同学们科普了关于心理健康的一些问题和解决方法，有的班级还专门做了心理小测试，所有同学都认真参与了本次班会。
环艺201:切实加强和推进我校育德与育心相结合的学校心理健康教育工作，营造健康向上的校园氛围，培养学生自我成长，
积极正向引导和温润心灵，促进学生自我探索，提升学生自助互助意识和能力，促进学生健康成长。
环艺202:通过学生各种心理测试的结果，让学生更加了解自己内心的心理活动。打破传统说教式的心理辅导方式，更好地引导学生自己发现问题，进而在要求解决问题时，提供及时恰当并富有成效的帮助和辅导。引起广大学生对心理健康的高度重视，增强了学生的心理保健意识，吸引大众对心理的关注。塑造阳光，充满活力的当代大学生的形象。以此活动为契机，向大家宣传心理保健知识、倡议心理保健行为，呼吁大家共建健康心理校园，从身边做起。
艺术201:讨论学习生活中的疑惑，在交流中寻找解决问题的方法，增进同学们之间的相互了解。与此同时，心理联络员为大家讲解一些学习到的心理知识，增加同学们对心理知识的了解，帮忙做好人生规划。
服装201:总的来说，此次的心理主题班会取得了圆满成功。无论是从活动本身，包括策划，包括活动本身的进行，还是从活动之后的反思与感悟，我们也从中学到了很多。这次的活动，我们每一位同学都能切实的参与到活动中来，本着“关注心理，关注每一个人”的心态，我们一改以往主持人在台上讲，观众在台下听的讲座式的心理班会形式，而采用趣味游戏的形式，让每一位同学都能身体力行的参与到活动本身来。让每一位同学在活动中更真切的感悟属于自我的心得。
服装202:通过本次班会，提高的不仅仅是同学们健康的心理，更多的建立一个互相交流信任的平台，懂得如何人际交往的同时，也学会如何调节自己的情绪变化，信息情绪的交换，更能产生来自本心的共鸣。心与心的交换抒发出社会观，国家观、大局意识，从历史的角度看我们身处的国家，鼓励大家用自己的力量和团结意识，建立美好的未来，这不仅仅是为了个人，更多的是国家观民族观的体现，没有大国就没有小家，当然没有小理想自然不能铸就中国梦。
服装193:同学们能够进一步增进对自我了解、探索自我，解决在成长、学习，上的诸多困惑，以使同学们心理健康成长,保障同学们]能够度过一一个愉悦的大学生活,做好自己的人生规划,树立明确奋斗目标，进而为今后的社会生活打下坚实基础。
艺术191:心乱须先定心，看护情绪，不认同，不判断，让它出现，把感觉放在心的位置，管它眼还有泪，呼吸还很乱。心是最大的情绪控制中心，要稳定情绪必须从心开始，学习定心的方法。至于方法，每个人得靠自己寻找。
除此之外，我们还举办了一次心理健康主题海报设计活动，不少同学向老师递交了自己的作品，让我们来看一下吧。
服装192花蓉
《释放》
在现在的社会环境下，学生们压力重重，无论是学业上的压力、家庭里的压力，亦或是即将步入社会的压力。这些都是影响我们心理健康的潜在因素。作品中学生们通过自己的“兴趣爱好”冲向天空从而表现他们压力的一种释放，画面里的文字内容希望能倡导同学们要有积极的心态去尽情绽放青春，勇敢放飞梦想，健康积极地成长。
环艺191胡倩倩
《呵护心理健康》
健康的一半是心理健康。设计理念是一个人的心灵慢慢破碎，提醒大家注重心理健康，关注成长；触抚生命，助人自助；挖掘潜能，完善自我;心理健康关注你我他。
服装193丁芸澜
服装192王靖怡
环艺192章佳音
艺术201姚骋宇
环艺201刘勋
环艺202辛天泽
环艺202季玉豪
服装202瞿裔薰
服装201茅彦青
环艺191黄天娇
结 语
本次心理活动月系列活动的开展旨在引导同学们有一个正确的心理，并使其得以健康地发展。总得来说，好的心理能创造好未来，让自己成为一个心理健康的人是我们每个人都应该学着去做到的。
